RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama sekolah : SMP N 1 Wawotobi
Mata Pelajaran :
Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional
dan interpersonal sangat sederhana untuk
berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon
makna dalam percakapan transaksional (to get things done dan interpersonal (bersosialisasi) yang
menggunakan ragam bahasa lisan sangat
sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang
belum/sudah dikenal, memperkenal-kan diri sendiri/orang lain, dan memerintah
atau melarang
Jenis teks : Transactional / Interpersonal
Tema : Personal Life
Aspek/Skill : Mendengarkan
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
1.
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,
siswa dapat:
a. Menjawab pertanyaan berdasarkan suatu percakapan secara berani (
courage )
b. Melengkapi keterangan pada gambar
c. Merespon pertanyaan
d. Merespon instruksi
v Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian
( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
2.
Materi Pembelajaran
a.
Communication
Practice (halaman 3, 4, 13, 14, 25, 51)
·
Rekaman dan
script dialog
·
Rekaman
percakapan, gambar dan pilihan jawaban
b.
Recalling
Vocabulary ( halaman 2)
·
Rekaman dan
gambar
c.
Grammar Practice
(halaman 8, 16)
·
Penjelasan dan
latihan
3.
Metode Pembelajaran: three-phase technique
4.
Langkah-langkah Kegiatan
a.
Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi :
·
Tanya jawab tentang gambar
·
Tanya jawab melibatkan berbagai ungkapan sapaan
Motivasi :
·
Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut
kompetensi yang harus dikuasi siswa
b. Kegiatan
Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F Melibatkan peserta didik
mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan
dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari
aneka sumber;
F Menggunakan beragam
pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
F Memfasilitasi terjadinya
interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
F Melibatkan peserta didik
secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
F Memfasilitasi peserta
didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru:
F Membiasakan peserta didik
membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna secara
tekun
F Memfasilitasi peserta
didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan
baru baik secara lisan maupun tertulis;
F Memberi kesempatan untuk
berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
F Memfasilitasi peserta
didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
F Memfasilitasi peserta
didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
F Memfasilitasi peserta
didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis,
secara individual maupun kelompok;
F Memfasilitasi peserta
didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
F Memfasilitasi peserta didik
melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
F Memfasilitasi peserta
didik melakukan kegiatan yang
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik dengan
bertanggung Jawab ..................................
Dan Masih banyak lagi,,, Yang mau Silahkan di download di bawah ..........
Jangan lupa di like yaaa, and post kan koment anda ......... trimssss ........
Tidak ada komentar:
Posting Komentar